多所985高校领衔，量子信息科学专业迎来扩张潮

作者：九章量子

发布于： 2026-05-11 18:00

又逢一年高考季，多所高校陆续发布2026年新增本科专业名单，量子信息科学再次成为备受关注的“热门方向”。

据不完全统计，中国人民大学、四川大学、南开大学、电子科技大学、北京工业大学、湖南师范大学、南京邮电大学、济南大学、青岛理工大学、重庆师范大学等10所高校，已正式获批增设量子信息科学本科专业。

值得注意的是，本次新增名单“含金量”极高，不仅涵盖4所985高校，更使全国开设该专业的院校总数增至27所，标志着量子人才培养进入加速期。

表1：全国开设“量子信息科学”本科专业高校名单

这一布局的背后，是国家战略的精准落子。“十五五”规划明确指出，要前瞻布局未来产业，并将量子科技排在未来产业布局的首位。

当量子科技从“科技命题”转变为“产业考卷”，高校作为量子人才培养与基础科研的核心阵地，当下更关键的任务，是助力本科生跳出纯理论学习，依托专业实验仪器完成从理论认知到动手实践、实操训练的进阶提升。

量子教育，正在从“理论”走向“实践”

对于高校而言，开设专业只是第一步。

量子信息科学是一门高度交叉的学科，涉及物理、数学、光学、电子、计算机等多个领域。相比传统专业，量子课程往往更加抽象，学生如果仅停留在公式推导和理论学习阶段，很难真正建立对量子世界的直观认知。

因此，当前越来越多高校开始重视量子实验教学体系建设。

如何让学生真正“看见量子”“理解量子”“操作量子”，正在成为量子专业建设中的重要课题。

目前，九章量子围绕量子计算、量子光学与量子通信等方向，推出了一系列面向教学场景的量子实验平台与课程资源。

以量子计算教学为例，学生不仅能够在课堂中学习量子比特、量子门和量子算法等基础理论，还可以通过量子计算原型教学机，亲手完成量子线路搭建、逻辑门操作以及基础量子算法演示。

结合配套仿真软件，学生还能更加直观地观察量子态演化过程，实现理论学习与实验操作的结合。

在量子光学与量子通信方向，九章量子还推出了单光子干涉、双光子干涉、量子纠缠、量子密钥分发、量子隐形传态等实验教学系统，让过去只能出现在论文和科研实验室中的量子现象，逐渐进入本科教学课堂。

图1：九章量子信息科学实验教学系统

通过可视化教学仪器，学生能够亲自完成光路调节、参数测量与实验分析，更直观地理解量子叠加、量子干涉与量子纠缠等核心概念。

相比单纯的理论教学，这种“可视化、可操作、可验证”的教学模式，更有助于学生建立完整的量子认知体系。

不只是设备，更是完整教学资源体系

除了实验设备本身，九章量子还围绕高校教学需求，逐步建立了完整的实验教学资源体系。目前，九章量子实验教学平台已配套实验教材、实验报告、实验教学视频、课程案例、仿真软件以及教师培训内容，帮助高校更高效地开展量子实验课程建设。

图2：完整教学资源体系

学生不仅能够完成实验操作，还能够按照科研训练的方式进行实验记录、结果分析与实验总结，逐步建立规范化科研思维。对于教师而言，标准化课程资源也能够降低量子实验课程建设门槛，提升实验教学效率。

目前，九章量子实验教学平台已在16个省市的数十所高校中投入应用，包括清华大学、复旦大学、上海交通大学、北京理工大学、南开大学和东北大学等985高校。

图3：九章量子已覆盖全国16个省市

图4：设备交付现场

图5：量子实验室环境

在支持高校量子信息科学专业建设的同时，九章量子也在持续推动量子教育向基础教育阶段延伸。近年来，九章量子联合科研院所开展量子研学项目，通过“理论授课+真实实验”相结合的方式，让中学生能够更直观地接触量子科技、理解量子原理。与此同时，九章量子已在全国30多所中学建设量子科学实验室，推动量子实验教学从高校逐步走进中学课堂。